Raketskolan Planeten Kiruna
Skolmoduler och dynamiska skolbyggnader
Mer än skolmoduler – en skolbyggnad som förändras med er
De flesta som söker efter skolmoduler eller skolpaviljonger letar efter snabba, tillfälliga lösningar. Det är precis vad vi erbjuder, men byggt för att hålla över tid, oavsett hur länge behovet finns.
När behovet av skollokaler förändras krävs byggnader som kan göra detsamma. Vi utvecklar dynamiska skolbyggnader som kombinerar flexibiliteten hos skolmoduler och skolpaviljonger med kvalitet, trygghet och gestaltning i nivå med permanenta skolor. Våra skolbyggnader är anpassade för verksamheter där elevantal och krav varierar över tid, och kan förändras i takt med behoven.
Vad ingår i en dynamisk skola från oss?
- Utrymmen för aktivitet och vila: Zonindelade miljöer som skapar balans mellan fokuserat lärande och återhämtning.
- Flexibla lösningar över tid: Skolbyggnader som kan skalas upp, skalas ner eller anpassas när elevantalet förändras.
- Dynamiska rum för skolans alla funktioner: Klassrum, lärarrum, elevhälsa, matsal, storkök, idrott och specialutrymmen – anpassade efter verksamhetens behov.
- Ljus och trygga och inkluderande miljöer: Utformade med fokus på elevers välmående och pedagogers arbetsmiljö.
“Vi är enormt stolta över vår nya skola som har fått allt det vi önskat för en optimal arbets- och inlärningsmiljö för både elever och pedagoger.”
Maria Ekenskytt, rektor för Götafors skola, Vaggeryd
Utforska möjliga lösningar med våra experter inom skolmiljöer.
Lämna dina uppgifter, så hör vi av oss!
”*” anger obligatoriska fält
Utforska några av våra skolprojekt
NPF-anpassade lärmiljöer, skolor där varje elever får chans att lyckas
Tillsammans med ÅWL arkitekter har vi utvecklat ett koncept för inkluderande lärmiljö med särskilt fokus på NPF-anpassning.
Hur fungerar det att hyra skolmoduler?
Här kan ni läsa mer om hur vår hyresprocess går till, från första behovsanalys till inflyttningsklar skolbyggnad och vidare över tid. En tydlig och trygg process, anpassad efter era förutsättningar.
